为进一步完善教学质量监控体系，推进教学督导与信息化深度融合，10月15日至22日，黄山学院发展规划与社会合作处（质量监控与评估中心）率队，分两批分别赴武汉理工大学、合肥大学和浙江科技大学、浙江传媒学院开展专题学习调研。质量监控与评估中心、教务处负责人及校级督导代表参加学习交流。
调研组先后赴省内外多所高校开展实地考察，深入交流督导工作经验。首批调研组于10月15日—16日走访武汉理工大学与合肥大学。在武汉理工大学，调研组重点学习了“专兼结合队伍+人技结合督导”模式，以及依托平台开展试卷论文专项抽查的做法；在合肥大学，调研组考察了“分层量化+数智平台分级协同”路径，交流校院督导职责边界与系统应用。第二批调研组于10月21日—22日赴浙江高校调研。浙江科技大学分享了“智慧督导”全流程线上运行经验，特别是评价指标结构化与移动端填报；浙江传媒学院介绍了“AB岗”交叉听课、“质询单”闭环机制，以及督导向“专家型智库”转变的创新举措。
调研期间，双方还就新形势下如何破解督导全覆盖压力、提升评价科学性，以及如何充分发挥教学督导在教师教学改进中的作用、加强督导队伍建设与管理等共性问题进行了深入探讨。
此次学习调研活动不仅加深了我校与省内外兄弟高校的相互了解，更为各校在教学质量保障领域的合作交流搭建了良好平台，为今后我校进一步优化督导工作机制、探索轻量化数字化建设路径，奠定了坚实基础。
撰稿、摄影：汪轶群；审核：郑文文 周甄川